错位发展 因材施教 办学生需要的教育

——2017—2018学年度开学工作报告

校长 张胜利

二0一七年八月三十一日

老师们、同志们：

大家上午好！

今天我们召开湖南师大二附中2017-2018学年度开学工作会议，主要任务是：回顾第一学年工作，分析新学年的目标和任务，谋划、部署新学年的工作。下面，我代表学校董事会和校务会作新学年开学工作报告，敬请批评指正。

2016-2017学年度工作回顾

湖南师大二附中于2016年7月1日正式立校。在过去的一学年里，学校各方面工作紧紧围绕“一年起步打基础”的主旋律，攻坚克难、砥砺前行，依规治校、特色立校、质量强校，稳妥开局、铿锵起步，为学校可持续发展奠定了良好的基础。主要体现在以下六个方面：

一、学校硬件逐步完善

在过去的一年，边招聘、边招生，边建设、边教学，高标准配置起了50间标准教室、12间理化生通用技术实验室、1400余个住宿床位，2个餐厅，10000余册图书，基本上能够保障1700余名学生的学习、生活之需。

配置了可供教师午休的标准化教师办公室14间，人手一部笔记本电脑，一套正装校服，基本上能满足教师高质量、高品位工作之需。

二、规章制度步步健全

过去的一年里，共制定各项管理制度75个，内容涉及教育、教学、教研、后勤、财务、安全等学校工作的各个方面。

三、学校特色初步显现

从去年学生入学之初，我们就确定了人生规划与导师团队跟踪制、分类编班与分级教学、评优只设标准不设指标、与名校统一评价标准等教育教学管理特色。课前唱歌、天天听力、阅读习字、新闻10分钟、研学旅行、学习动能训练等成为我校的教育教学实践特色。

四、学校文化日趋成熟

（1）“携手做最好的自己”的办学理念得到全校师生员工和家长的认同和认可。

（2）“严肃、严格、严谨”的教风成为对教师教学的基本要求和评价标准。

（3）“自信、自律、自强”的学风成为学生发展的基本目标和日常行为习惯的基本考核标准。

（4）“三思而行、言出必行、雷厉风行、完整执行”的工作作风成为全校教职员工对待工作的基本行为准则。

五、师资力量日渐强大

上一学年的重点工作之一，就是引进和培养强有力的师资。上一个学期引进的97位专任教师中，90%以上具有高三教学经历。本学年我校教师人数将达到140人，教职员工已到位173人，为学校快速发展奠定了坚实的人力资源基础。

六、学校影响日益提升

一年来，学校教职员工齐心协力，创造性地开展了一系列工作，逐步赢得了家长和社会的好评。如“看见未来、引领人生”学生学业与生涯规划培训活动，学生学习动能训练营活动，坚毅品质研学旅行活动，家长学校，承办湖南省教育学会成立60周年座谈会和长沙市教育教学工作年度总结会等。

过去的一年，面对困难和压力，我们不忘初心、攻坚克难、负重前行，真做教育，做真教育，各项工作均取得了优异成绩，充分展示了湖南师大二附中人的风采！进一步坚定了我们坚守理想、奋发有为的信心！在此，我代表学校向为学校发展作出努力和奉献的留下的或已离开的同事们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

2017-2018学年工作要点

一、指导思想

以国家、省、市有关法律法规为依据，以《湖南师大二附中办学章程》为指南，自觉依法依规办学；以“二年完善展蓝图”为工作主旋律，正风气、强管理、看实效，大力提升学校办学品质；善学习、重研究、会总结，着力落实学校办学理念；诚沟通、真疏导、有保障，努力增强师生员工幸福感。

二、目标与任务

1.教风学风上力度

以教风考核教师、以学风评价学生；以教风促学风。我们的校风可以是什么呢?静、净、竞、敬。静能生慧、净能生美、竞能生优、敬能生德（互敬互助，厚德载物，德要配位）。

2.教学质量上高度

本学年，我校将迎接三个大考：高考、学考、艺考。在高考中600分以上的学生人数要有较高起点，985、211等重点大学人数、本二上线率都要达到预定目标；学考目标：合格率超过90%；艺考目标：在保证联考合格率的基础上，还要保证每个考生的校考合格率。

3.教育科研上品质

上一学年有一项课题，申报省级课题成功。本学年课题研究要从数量上上品质（更多课题立项、更多老师参与），从档次上上品质（有国家级课题立项）。

有署名我校教师的著作出版，在省级以上刊物发表的文章不少于10篇。

4.文化建设上品位

校园文化硬件建设项目设计初稿完成，还要再进行优化。实物化和电子化相结合，静态和动态相结合，力争80%以上项目上墙落地。

校园文化软件建设项目方面，校歌歌词还未成形，未谱曲；

5.生源质量上层次

今年暑假干部会上，我提出了 “两翼强、主体精、方向准、步伐稳”的学校整体发展战略。两翼指的是培训部和艺体部，主体指的是纯文化的高一、高二、高三年级，两翼强主体才能精；方向准就是“错位发展”，人无我有，人有我优，人优我特；步伐稳就是一步一个脚印，走好一步再走下一步。

6.管理服务上档次

管理上，要求要更严格、程序要更规范、执行要更到位、效果要更明显（重视结果管理、强化效果激励）。服务上，内容要更全面(有什么需求就有什么服务)、措施要更贴心（想师生之所想）、速度要更及时（急师生之所急）、态度要更和蔼（温暖师生员工的心）。

三、重点工作与要求

（一） 学生工作

1.健全全员德育网络

第一条纵线：主管领导——学生处主任——德育主管（处内分工、派住级部、协助联络）

第二条横线：级部主任——班主任——学生成长导师（师长、家长、学长——人生规划与导师团队跟踪制）

2.完善家校沟通平台

（1）家长委员会：校家委会——年级家委会——班级家长代表

（2）网络：校长信箱，家校联系

（3）电话：招生办电话；级部联系领导、级部主任、班主任电话

（4）微信群：及时捕捉、传递孩子在校表现（图片、文字、奖惩；公开与私聊相结合，集体与个人相结合）

3.建设家长课程，促进家长发展

“最好的教育是父母永不放弃自我成长”，建设家长学校，开发家长课程，开展家长活动，促进家长与孩子共同成长。

4. 坚持正面引导与纪律约束相结合

（1）评优只设标准不设指标，让每一个孩子都有体验成功的机会

（2）讲究工作方法，严格执行学生管理制度

注重严格管理与情感教育相结合，晓之以理，动之以情、导之以行、持之以恒，温柔而坚定地执行

5.完善体育、艺术设施和心理咨询室建设

本学年要组建各类体育、艺术训练队伍，加强训练，争取走出校门参加比赛、为校争光。保险、入学体检与健康状况报告，卫生检查，健康教育讲座；心理咨询室建设，心理课和心理辅导讲座。

教学工作

1．健全教学管理与研究团队建设

（1）管理团队：教学主管领导，教务处主任、副主任，教学主管，教务干事，图书馆、实验室

（2）研究团队：教学主管领导，教务处主任、副主任、教研组长、备课组长、任课教师。

2．加强对教学常规的督导与评价，向教学过程要质量。

除文化课外，要重视对体育、音乐、美术、阅读课、技术课、实验课的管理，建立课堂管理制度，确保各类课程有序有效实施。

3.坚持因材施教，实行分类编班和分级教学。

因材施教是教育的基本原则，分类编班和分级教学正是这一原则的校本实践，是我校的办学特色，要进一步研究完善和落实，使其更具可操作性。如研发分级培训讲义或教材；加强对分级培训的管理工作等。

4.依据各年级、各学部学生特点，脚踏实地抓学习，全力以赴提成绩

夯实高一年级、稳定高二年级、力保培训部、提升艺体部

（三） 教育科研工作

1.加强名师的引领作用，充分发挥名师在教育科学研究、青年教师培养等方面的作用。

2.发挥好湖南师大及友好兄弟学校的资源支持，经常开展校际教育教学交流活动。

3.研究完善校内职称评定方案

4.继续开展示范课和研讨课活动，倡导学校教学理念，本学年要有教师在省、市各类教学竞赛中获奖。

5.进一步加强教职工培训的计划性、实效性，促进教师专业成长。

（四）文秘、档案、宣传及网络管理工作

1.本学年要建起学校校史陈列室、档案室。

2.切实加强对外宣传工作，扩大学校社会影响力。每年至少要有一篇反映办学特色和办学成绩的文章在省级以上刊物发表。

3. 校办公室信息技术中心要利用校内外网络加强舆论宣传作用的同时，加强监管和维护，确保安全，切实为教育、教学服好务。艺体部宣传小组要定期通过微信发布我校艺体生在校文化学习、专业学习、参观考察、外出写生等方面的情况，让家长、社会了解我校艺术教育“文化专业一体化”的特色和成绩。

（五）后勤财务工作

1.加强对食堂、超市、水站的监管力度，确保食品安全；

2. 加强对物业、保安的管理，建立岗位任务责任制和奖惩制度，确保学校财产安全和师生员工身心安全；

3. 迅速办理学校财务帐户和纳税登记，所有经费全部进入学校财务帐户，确保学校资金安全合法；

4. 开源节流，科学合理编制经费预算，确保学校工作经费按时到位，教职工工资福利能够按时足额发放。

（六）党、团、工会工作

1．健全相应机构

2. 制定相应制度

3. 开展相应工作

4. 发挥相应作用

老师们、同志们，湖南师大二附中已经扬帆启航，我们必须明确方向，团结一心，勤奋工作，沿着“一年起步打基础、二年完善展蓝图、三年成型显成熟、五年提质争优秀”的发展目标，“实验性、实效性，国际化、现代化、特色化”的办学目标努力前行！谢谢大家！