第四届校园艺术节系列活动之高二年级戏剧表演比赛方案

学科活动|2019-11-21
作者：课程教学处
阅读量：2010

湖南师大第二附属中学
第四届校园艺术节系列活动之高二年级戏剧表演比赛方案

一、指导思想
为了进一步我校中学生的课余生活，加强中学生艺术素质教育，展示当今中学的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的艺术氛围，凸显张扬的个性，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。根据湖南师大二附中第四届艺术节系列活动的总体安排，特举办高二年级戏剧表演比赛。
二、活动主题
    本次比赛以“每每入戏，演绎二附”为主题。
三、比赛活动整体要求
（一）演出内容和形式
活动以班级为单位，可以是课本剧、小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。
（二）要求
1．舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备音乐。
2．服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。
3．各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员。
（三）、表演评分标准细则
1、节目基本要求
以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。
（1）节目内容：健康向上、富有思想性；
（2）形式活泼、主题突出、艺术性强；
（3）服装整齐、动作大方、整体效果好；
2、班级重视、组织有序、参与面广。
3、比赛时间安排
比赛时间：12月17日晚18:30 天健馆四楼
4、评分标准
（1）总分10分；
（2）基础分5分；
（3）主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分；
（4）服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分；
（5）背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分；
（6）节目时间太短或太长应酌情扣分。
5、计分评奖办法
1. 满分10分，小数点后计数2位；
2. 把评委若干个分数的平均数为最后得分；
3. 本次课本剧表演采取分类抽签排序，统一打分，综合评奖；
4. 本次课本剧表演中小学组各设设一等奖1名（艺术节汇报演出活动），二等奖2名，三等奖3名，奖项按得分高低由评委评出。
四、活动的整体开展：
1.宣传工作：
（1）11月20日：由学生发展处将比赛通知发放至级部。
（2）11月22日：由音乐组出橱窗公布戏剧表演比赛的海报。
   （3）12月17日：比赛现场的摄像工作由校办负责并负责图象资料的处理工作。
    2.组织工作：
（1）前期组织报名工作
  ① 报名方式：
各班文艺委员到诚正楼一楼2102刘娅婷老师处报名（交背景音频）
  ② 报名时间：11月20日-12月6日
  （2）后期组织比赛工作
    12月17日全天进行参赛选手统一在天健馆四楼轮流进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排，全部到位。]
   3.比赛进行安排：
    （1）现场次序维护（学生发展处）
    （2）主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时负责催场衔接，落实演员就位。负责人：校学生会）
    （3）现场评分工作：安排学生会成员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。（负责人：校学生会）
    （4）证书发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书。（负责人：校团委）
（5）PPT制作及播放负责人：李灿、刘娅婷、各班学生代表
（6）音响调试、话筒衔接负责人：戴罡、杨熙嵘
五、活动要求：
1.比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2.做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。各班要根据活动计划，认真准备，积极参与。

湖南师大二附中音乐组
2019年11月

第四届校园艺术节系列活动之高二年级戏剧表演比赛方案

相关推荐