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高一年级安丹丹老师班主任工作经验交流稿
作者: 安丹丹 文章来源:校办公室 发布时间:2017-11-02 点击数:
湖南师大二附中 1706班班主任   安丹丹
尊敬的校领导,各位同事:

大家下午好:

今天站在这里有些许忐忑,开学快两个月,我所带领的1706班取的一点成绩是我没有预期到的,所以谈不上什么经验,只是在这里给大家汇报一下前阶段的工作,希望大家能多提宝贵建议,领导多多指正不足!谢谢大家!

那天看到王强老师的朋友圈,我感慨很深,那是王老师的一位前辈送给他的寄语:一天比一天难,你会觉得一年比一年容易,一天比一天容易,你会觉得一年比一年难。回首我这十多年的教学生涯,我真的感触颇深。来到二附中之前在公办中学的轻松自在,现在每天十多小时的连轴转,充实紧张中人生仿佛充满了希望,这就是班主任工作的魅力。因为专注所以卓越!

我们1706班是高一年级14个班级中的普通班之一,接手之后甚至他们的入学成绩中考成绩我都不知道,对于当时的月考,我内心是充满疑惑跟恐惧的。但是在进入我们1706班的那一刻起我就对每一个同学提出了明确的要求,我们的目的是学习,我们的纪律与卫生是为了更好的学习,没有理由没有条件可言!总结下来在班级管理中我主要从以下三个部分入手:重思想,严规范,端态度。

一、重思想:我们每个人的不同因为思维不同,思维决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,而性格则决定了命运!思想是根源,这是我们每个教育工作者的共识,所以在班级管理中我尤其重视对他们思想根源的挖掘,帮助他们重新审视自己的人生观价值观,当然这并不是一朝一夕就能达到的目标,而是一个长期漫长且反复的工作,高一的孩子年龄说大不大,说小不小,其实在初中三年他们的三观基本已经形成,那么纠正改变起来就会有难度,对学习目标的不明确,对人生规划的空缺,让他们的校园生活课堂学习变的茫然无趣,对比成绩优异者与普通同学差异就在这里。而学习的过程必然是漫长而枯燥的,思想不坚定就会动摇,行为就会不规范。在跟同学交流的过程中,很多同学从不以为然到慢慢地低下自己眉头感到羞愧,一个个一米七多一米八几的大孩子,正在慢慢走向成熟。甚至有些孩子开始主动给我写信,剖析自己的问题,表明自己的决心,这就是思想开始转变了,虽然还有反复还不能一直坚持,但是至少在他的堡垒中我埋下了希望的种子!

二、严规范:树立一个完整有序的班纪班规尤其重要,就像国家需要有法律护航一样,每个人都有不自律的时候,如果没有约束没有规范就会像一盘散沙,学习更无从谈起。立规矩容易,守规矩难,要想全班一盘棋就要做到公正公平,从严从重,从小事从细节入手。就拿每天例行的桌面整洁,一天三次的打扫卫生桌椅统一摆放椅子,从开始向一班学习,大家总是这个不记得那个不记得,女生不愿意男生不愿意,到今天两个月的时间每天大家都能严格按照要求,让规范成为习惯,让习惯成为自然!

三、端态度:思想的转变是个渐进的过程,规范的遵守也不是一朝一夕就能完全到位的,这期间如果没有一个良好的态度配合自己的转变跟进步,那就会事倍功半,态度是一个人整体素质的体现,是思想素质的外在表现,没有一个端正积极向上的态度很难推动自己实质性转变,打一个很简单的例子,两个同学犯同样的错误,认错态度好的同学肯定能快速的接受完批评回到教室正常学习,但是另外的同学可能就会要老师花更多的时间去沟通交流,去纠正他的态度。所以态度是外化的思想,一定要与思想齐抓并进。

最后我想说,对于这一段时间的小小成绩离不开各位领导的关心,各位同事的帮助,尤其是我们的年级组长易戆如老师,我们备课组长李子义老师,我们1706班的全体科任老师,在班级工作中易老师很多经验值得我们学习,在教学工作中李老师是我们学习的楷模,1706班取得成绩是所有任课老师辛苦的付出,无论是班级管理还是教学工作我还有很多的不足,希望在实践中不断充实,向各位同事学习取长补短,期待三年后我们2017届开出一朵朵最美的花!


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